Calidad Institucional: Diagnóstico Basado en Evidencia

Calidad Organizacional

Realizamos auditorías completas para empresas, garantizando el cumplimiento de normativas y la optimización de la gestión de talento. Refuerce su estructura interna.

Calidad Educativa

Diseñamos e implementamos sistemas de evaluación para instituciones académicas. Aseguramos la validez de los indicadores y la mejora continua del rendimiento estudiantil.

Un Proceso de Calidad Estructurado

Diagnóstico Riguroso

Plan de Optimización

Certificación y Acreditación

Identificamos las áreas clave de mejora mediante una evaluación estandarizada. Analizamos sus procesos actuales con validez científica.

Desarrollamos estrategias personalizadas basadas en los resultados del diagnóstico. Implementamos soluciones prácticas para alcanzar sus objetivos de calidad.

Acompañamos a su institución en el proceso de acreditación y certificación. Validamos el cumplimiento de los estándares más exigentes del sector.

Test Psicotécnicos

Catálogo de pruebas

Preferencias profesionales

Otros test:

Personalidad

IPP R: Se ha diseñado con el propósito de ayudar a los estudiantes a elegir entre diversas profesiones y actividades, las que les puedan proporcionar mayor satisfacción. Los elementos que integran el cuestionario son de 2 tipos: a- los que requieren que el sujeto exprese su preferencia por diversas profesiones, b- los que requieren que exprese su preferencia por diversas actividades y tareas, estos 2 aspectos son contrastados, lo que permite saber los conocimientos que tiene el sujeto respecto al contenido de las profesiones y permite al psicólogo conocer la validez de la aplicación colectiva.

16PF: Es un instrumento de valoración objetiva, que busca ofrecer una visión muy completa de la personalidad. Se basa en la evaluación de 16 dimensiones, funcionalmente independientes y psicológicamente significativas. Al sujeto se le plantea una situación de su vida diaria y se le dan tres alternativas de respuesta

HSPQ: Arroja datos sobre la personalidad del joven y sus posibles problemas en su actividad escolar, permite apreciar 14 dimensiones de la personalidad, incluyendo el aspecto intelectual. Es una evaluación especial en relación con la adaptación de los estudiantes, comprendiéndose mejor sus necesidades y predisposiciones. Su aplicación puede ser individual o colectiva

CPQ: Administrado en 2 sesiones, arroja datos sobre la personalidad del niño y sus posibles problemas en su actividad escolar, permite puntuaciones en 14 dimensiones de la personalidad, incluyendo el aspecto intelectual. Es una evaluación especial en relación con la adaptación de los niños al final de su primaria o al inicio de su secundaria. Su aplicación puede ser individual o colectiva

MBTI: Es un test de autoinforme, en donde el sujeto expresa como se percibe en determinadas circunstancias. El MBTI, se ha construido sobre cuatro dimensiones o rasgos bipolares como son; introversión-extroversión, sensación-intuición, pensamiento-intuición, juicio-percepción. Su aplicación puede ser individual o colectiva

BADYG - Test de Aptitudes Diferenciadas y Generales: Ayuda a identificar la inteligencia general o las aptitudes generales y diferenciales del estudiante, permitiendo conocer el desarrollo de sus habilidades mentales, lógicas, numéricas y verbales, además de brindar parámetros para la orientación profesional. Su aplicación puede ser individual o colectiva. (El gráfico A es de aplicación individual).

Niveles de Badyg:

Grafico A - Niños de 3 a 6 años

Elemental - 3º , 4º y 5º grado

Medio - 6º , 7º y 8º grado

Superior - 9º , 10º y 11ºgrado - Universitarios

Test incluidos:

Inteligencia verbal

Inteligencia no verbal

Comprensión verbal

Aptitud numérica

Razonamiento lógico

Aptitud espacial

• ADAPTACION - TAMAI

• HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO - CHTE

• CUESTIONARIO DE VALORES INTERPERSONALES - SIV

• CUESTIONARIO DE VALORES PERSONALES - SPV

• TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL

• ESTILOS DE APRENDIZAJE - EA

Habilidades y competencias

Comprensión lectora

TCL - Test de Comprensión Lectora: Su análisis está basado en las competencias. Determina la capacidad de captar o comprender los contenidos expresados explícita o implícitamente en textos escritos. Consta de un número X de lecturas (para grados inferiores gráficos) de distintos autores con diferentes contenidos conceptuales, en las que no existe dificultad de vocabulario. El estudiante tiene siempre la lectura a la vista y debe responder a una serie de preguntas de cada una de las lecturas. De las cinco posibles respuestas que se le ofrecen a cada pregunta sólo una es la verdadera. La aplicación puede ser individual o colectiva..

Niveles de Badyg:

Comprensión Lectora LES (Estudiantes al finalizar 1ro - iniciar 2do grado)

Comprensión Lectora LES (Estudiantes al finalizar 2do - iniciar 3ro grado)

Comprensión Lectora LES (Estudiantes al finalizar 3ro - iniciar 4to grado)

Comprensión Lectora LES (Estudiantes al finalizar 4to grado – iniciar 5to grado)

Comprensión Lectora LES (Estudiantes al finalizar 5to grado – iniciar 6to grado)

Comprensión Lectora (Estudiantes de 6º y 7º grado)

Comprensión Lectora Beta (Estudiantes de 8º y 9º grado)

Comprensión Lectora Nivel 3 (Estudiantes de 10º y 11º grado)

Preguntas Frecuentes

¿Qué es un test?

Es una herramienta para conocer tus habilidades y preferencias.

¿Para qué sirve?

Ayuda a orientar tu camino profesional según tu personalidad e intereses.

¿Cómo se dividen los tests?

Están organizados en bloques: personalidad, intereses, habilidades, comprensión lectora y hábitos de estudio.

¿Son confiables los resultados?

Sí, están diseñados para reflejar tus características reales.

¿Cuánto duran los tests?

Cada test toma entre 10 y 30 minutos aproximadamente.

¿Puedo hacer varios tests a la vez?

Sí, puedes completar varios para obtener un panorama más completo de ti.

Impulse la Calidad Institucional con LEDOE

Nuestro equipo especializado está listo para diseñar una solución a la medida de sus necesidades. Contáctenos hoy.